Considerações sobre "presença da droga no ambiente escolar"  

- por Maria Inez Ferreira Linck

Acredito que na comunidade escolar sejam mais consumidas as drogas lícitas, entre elas, o tabaco, álcool e cafezinho.

É possível presenciar entre educadores e funcionários trocas de informações referentes ao uso de medicamentos, desde um adequado para dor de cabeça àquele ideal para emagrecer, muitas vezes não nos damos conta que somos “viciados”.

Tive experiência própria quanto ao uso de medicamentos antidepressivos e sei a angústia causada ao desejarmos a suspensão. Tento diminuir a ingestão do cafezinho, porém, o desejo vem à tona quando presencio alguém bebendo ou sinto o aroma, então, imagino o quão difícil deve ser abandonar o consumo de uma droga “mais pesada”.

Entre educandos vamos encontrar o consumo de cigarro, álcool, energéticos, maconha, crack.

O conhecimento que se tem sobre os problemas que envolvam o uso de drogas na escola limita-se a casos pontuais, como mãe ou pai usuário de crack, alcoolista; aluno suspeito no repasse de drogas. Neste ano, houve a situação de um aluno que a família precisou "fugir" do bairro em razão de ameaça pelo envolvimento com drogas. Assim, não foi feita de forma sistemática uma avaliação nesse sentido. Apesar de não termos um acesso às informações quantitativas sobre o consumo de drogas no local, deve ser possível fazer uma estimativa da prevalência de consumo ocasional e contínuo. As drogas mais consumidas e ofertadas são o cigarro e o álcool, podemos classificar o usuário como funcional.

Já houve caso de aluno encaminhado ao Conselho Tutelar, em razão de suspeitas de faltar à escola para consumir ou repassar drogas; presenciou-se repasse de drogas nas imediações do colégio e ao ser comunicado o fato a policiais não houve pronto atendimento. Não temos mais o atendimento da "Patrulha Escolar", algo que inibia atitudes delituosas.

As drogas consumidas, com certa frequência, na comunidade escolar podem ser classificadas em:

Depressoras da atividade mental: Álcool; antidepressivos(benzodiazepínicos);

Estimulantes da atividade mental: tabaco; café (cafeína)

Perturbadoras da atividade mental: maconha, crack

As fontes de informações são comentários entre alunos que são ouvidos por professores e/ou funcionários; agrupamentos de alunos com desconhecidos nos arredores do colégio, causando suspeita e posterior averiguação (direção, equipe pedagógica observa entrada e saída dos alunos).

As drogas não são sempre ruins, pois temos aquelas que possuem fins medicinais. Assim, geralmente promovem mais bem que mal, devendo considerar as possíveis reações, pois há efeitos colaterais piores que o mal estar em tratamento. Ao meu filho, por exemplo, foi prescrito sulfato ferroso, visto estar com um pouco de anemia, no entanto, teve uma reação alérgica, surgiram muitas feridas, assim, houve necessidade de suspender o uso. Mas, devemos considerar, mesmo assim, que há benefício nesta e em outras drogas.

Temos nas escolas o consumo de uma droga muito disseminada nos últimos anos: a ritalina. Este medicamento é prescrito para alunos diagnosticados com déficit de atenção. Ainda, encontramos preconceito mesmo em relação a este tipo de droga, pois há um caso específico na escola que sugeriu-se à mãe o encaminhamento do filho para verificar a necessidade do uso de medicação, houve negativa de sua parte, alegando que o filho era normal. Em nenhum momento, cogitou-se que ele não seria normal, porém esse posicionamento parece demonstrar preconceito em relação a medicamentos prescritos por psiquiatras. Isso, na verdade, é comum, pois geralmente as pessoas não assumem de forma tranqüila a necessidade do uso de medicamentos (drogas) para controle de transtornos mentais. Sem dúvida, nesses casos o uso de drogas é adequado e necessário.